AKs: KIF-KoMa 2025 (Passau)

In der ersten Nacht muss der AK Plan erstellt werden!

Lehramt ist ein Studiengang, der leider von vielen Unis und Bundesländern verhunzt wird. Besonders in Informatik und Mathematik ist gute Schullehre wichtig, weshalb wir uns über sinnvolle Entwicklungen im Bereich Lehramt und Schule unterhalten.

Wie geht ihr in der Studierendenschaft mit der politischen Situation in den USA um und den daraus resultierenden Implikation, insb. für US-Cloudprodukte (MS365, Zoom, ...) um.
Was lief bei euch gut, was nicht gut? Wie sensibilisierung schaffen?

Ich habe leider auch nicht das Erfolgsrezept, würde aber gerne Strategien erarbeiten

Ziemlich genau, das was im Titel steht. Wer mehr Kontext haben möchte, kann sich die Berichterstattung hier anschauen: https://unisolidarisch.de
Im Nachgang der Aktion haben sich sehr verhärtete Fronten gebildet, mehrere Leute sind aus der Fachschaft raus, der stellvertretende Vorsitz ist zurück getreten und niemand ist so wirklich glücklich, wie das ausgegangen ist.

Ich bringe eine (hoffentlich) interessante Geschichte mit, ein paar lessons learned und würde danach gerne in eine diskussion eintreten, was gut und schlecht lief, wie Probleme verhindert hätten werden können.

Hoffentlich hilft das anderen Fachschaften sich nicht so zu zerfleischen.

Austauschrunde IFG

Was ist das?
Was mache ich damit?
Wie mache ich mich unbeliebt?
Was haben die anderen damit schon gemacht?
Wie steht es um die Zukunft des IFG auf Bundesebene, was kann auf Hochschul-Ebene damit eventuell auch erreicht werden?

Was mit und um den AstA der UP passiert

Wir möchten uns darüber austauschen, wie andere Universitäten sicher stellen, dass Gastdozierende vernünftige Lehre machen.

wenn auf dem Anfangsplenum noch diese TODO-Beschreibung steht, gibt Thomas de* einem zufällig bestimmten KIFfel auf dem Plenum ein Bier/Mate/… aus

Die Lebenskosten für Studierende sind zu hoch. Mit dem Niedersachsenmenü gab es bis Dezember ein vergünstigtes Mittagessen für Studierende. Diese Entlastungen soll wiedereingeführt werden.

Fortsetzung der nicht enden wollenden Serie.
Dein gewählter Fachschaftsrat oder andere Organe der Studierendenvertretung dreht komplett frei, zeigt sich offen rassistisch, veruntreut Gelder oder ist einfach nur inkompetent? Willkommen in unserer Selbsthilfegruppe.
Wir wollen gemeinsam über unsere Erfahrungen sprechen und vielleicht sogar Lösungen für die Probleme finden.

Das Protokoll bleibt vollständig anonym, es werden keine Namen oder Hochschulen genannt. Jede:r bestimmt selbst, ob das Gesagte ins Protokoll aufgenommen werden soll.

In vielen Teilen der Republik(en) ächzen Studierende unter den teils absurd hohen Semesterbeiträgen – mancherorts nähert man sich bereits den 400 €.
Ein kleiner AStA einer kleinen Hochschule in einem kleinen Bundesland möchte das ändern, hat aber außer dem AStA-Beitrag und dem Semesterticket keine Stellschrauben. Wie haltet ihr eure Semesterbeiträge niedrig? Wie überzeugt ihr die Politik von der Notwendigkeit, Studierende zu entlasten?

Wir waren auf der MeTaFa (Meta-Tagung der Fachschaften) und es gibt einige Resos, denen wir uns anschließen könnten. Dieser AK dient der Auswahl, welchen Resos wir uns anschließen wollen. Wir würden uns besonders über KoMa Menschen freuen, die für ihr Plenum da gleiche tun möchten.

An unserer Uni wird für die Dozierenden generative KI ein immer größeres Problem. Verständlicherweise möchte niemand KI-generierte Grütze korrigieren und rechtfertigen warum das Grütze ist. Dementsprechend denken sich einige Dozierende neue Konzepte für den Übungsbetrieb aus. Diese haben natürlich immer Vor- und Nachteile. In diesem AK möchten wir diskutieren, wie die Lage dazu an anderen Unis ist und wie die Resonanz dazu ausfällt.

Wie überzeugt man Fachschaftsmitglieder davon, dass die Fachschaft ein Awarenesskonzept und -team brauchen? Möglichst ohne dass weiterhin nur ein Stöhnen durch die Reihen geht wenn das Thema angesprochen wird?

AK-Wunsch den ich übernommen habe und hoffentlich ein bisschen Kontext dazu geben, wie das bei uns in der FS läuft.

Austauschrunde über die Mitwirkung in der akademischen Selbstverwaltung.

Seid ihr in die Entscheidungsprozesse eurer/s Instituts, Fachbereichs, Fakultät, Hochschule, et ce­te­ra pp. eingebunden?
Wie ist euer Verhältnis zu den anderen Mitgliedergruppen/Statusgruppen und zur Verwaltung?
Was für Probleme löst ihr [gerade] in der akademischen Selbstverwaltung?
Was sind eure Erfolge?
Wo seid ihr gescheitert?
Welche Lösungsansätze nutzt ihr?

Wir stellen einander unsere [Informatik-]Studiengänge vor.

Was funktioniert gut?
Was funktioniert schlecht?
Was würden wir gerne ändern?

Auf der KIF 50,0 in Ulm, habe ich einen AK Geleitet um Hilfe/Input zum Thema gratis Periodenprodukte in der FS anzubieten.
Der damalige Austausch war sehr produktive und es fiel auch eine Reso raus: https://wiki.kif.rocks/wiki/KIF500:Resolutionen/Periodenprodukte_in_der_Uni
Letztes Jahr haben wir es tatsächlich geschafft, dass Spendern auf den Toiletten aufgehangen wurden! Yay ~

In diesem AK möchte über den Prozess berichten, wie wir es dann letzten Endes geschafft haben und wie sich die Spender im laufenden Betrieb machen.

In unserer Fachschaft kam neulich (mal wieder) die Frage auf, wie eigentlich zukünftige Veranstaltungsorgas aus den Erfahrungen der Vorjahre lernen können, und wie im Allgemeinen Wissen nicht mit Alt-Fachschaftlern die FS verlässt.
Wie läuft das bei anderen?

LaTeX ist das Lieblingsspielzeug aller, die glauben, technische Komplexität sei ein Zeichen geistiger Überlegenheit. Statt sich mit Inhalt zu beschäftigen, jongliert man hier lieber mit geschweiften Klammern und obskuren Fehlermeldungen. Unser Arbeitskreis fragt: Muss das wirklich sein? Wir zeigen, dass typografische Qualität und intuitive Bedienung kein Widerspruch sein müssen und dass Typst das bessere Werkzeug ist, wenn man Text schreiben möchte statt Ritualmagie zu betreiben.

Ich möchte mich über Archive austauschen. Wie und welche Inhalte archiviert ihr? Welchen Mehrwert erhofft ihr euch dadurch? Steht ihr in Kontakt mit den Hochschul-Archivaren?

Ihr seid aktivistisch oder anderweitig politisch aktiv und möchtet von euren Erlebnissen erzählen? Ihr verfolgt die Nachrichten und wollt darüber reden? Hier seid ihr genau richtig.

Eine Einführung in das deutsche Akkreditierungswesen

Was ist Akkreditierung?
Was hat das mit Qualität in Studium und Lehre zu tun?
Wie können sich Studierende in diesem Bereich einbringen?
Alle diese Fragen sollen in diesem AK geklärt werden.

Ziel des AKs ist es:
1. Leute zu finden, die Lust haben im Studentischen Akkreditierungspool mitzumachen und sich vom Abschlussplenum entsenden lassen wollen
2. teilnehmende ein Grundverständnis von Akkreditierung zu geben, damit Sie wissen wie lokal darauf reagiert werden kann

KoMa Note: Ich habe keine Ahnung wie die KoMa mit Akkreditierung umgeht oder wer das macht (Wiki sagt ihr hattet das auf der letzte KoMa nicht), vmtl. lässt sich das gemeinsam machen, wenn sich wer angesprochen fühlt, schreib mir bitte unter Matrix @lheise@kif.rocks oder im KIF-Raum https://matrix.to/#/%23akkreditierung:kif.rocks

Hier soll es Platz geben für den Austausch zu Erfahrungen mit Akkreditierungsverfahren.
Dazu gibt es Absprachen zum Pool-Vernetzungs-Treffen (PVT) und dem Systemakkreditierungspool

Dazu: Immer wieder gibt es Anfragen wie die KIF mit Entsendungen zwischen den KIF umgeht. Wie läuft das aktuell und ist das Änderungswürdig?

Bremen und Hamburg haben sich "LLMoin" ausgedacht und geben Landes-Verwaltungsmitarbeitenden sehr bald KI-Werkzeuge an die Hand um Sachen zu bearbeiten.
Ist zwar noch nicht angekündigt, aber nächster Schritt wird dann auch z.B. BAföG-Bearbeitung mit KI sein.
Dazu möchte die HS Bremerhaven anstatt das Prüfungsamt auszufinanzieren eine KI anschaffen um Text-Prüfungsordnungen ins System zu bekommen.

Was halten wir eigentlich für die Grenzen von KI in der Verwaltung?