AKs: KIF 48,0

Der AK Plan muss erstellt werden :)

Einführung in das deutsche Akkreditierungssystem, was ist Programmakkreditierung

Der Wald verschiedener Tools ist groß, die datenschutzrechtliche Einschätzung und der Featureumfang auch. Die Hochschulen gehen auf unterschiedliche Art und Weise mit der Situation um: Ordnungen werden geändert, eigene BBB-Instanzen wurden aufgesetzt, andere haben Zoom-Lizenzen verkauft. Die Studierenden verzichten teilweise auf Lehrveranstaltungen, um zoom zu meiden, andere denken vermeindlich nicht mal über die Implikationen nach.

Im Arbeitskreis würde ich gerne eine Liste existierender Videokonferenztools mit Featureliste und Sicherheitsmerkmalen erstellen. Außerdem soll ein Austausch dazu stattfinden, wie Hochschulen unter welchen Voraussetzungen mit der Situation umgehen (Ordnungsänderungen, welche Tools werden empfohlen, gibt es Tutorials, etc.).

Dies war ein AK-Wunsch, ich könnte ihn erfüllen, wenn daran Interesse besteht. Ich streame seit drei Jahren auf twitch.tv/Geruhn und kann da viel erzählen.
Wie funktioniert OBS/Wie geht Streaming? Was gilt zu beachten. Was muss vermienden werden etc

Wie führt man eine Redeleitung im digitalen? Workshop-Charakter und Austausch. Was sind besondere Herausforderungen? Was bleibt gleich? Was ist nicht möglich? Was wird sogar vereinfacht?

Erik - die Person, die den AK Wunsch mal übernimmt - setzt bei Fachschaftstreffen das Redeleitsystem der RWTH [1] in Verbindung mit einem Mumble Bot ein. Gerne erzähle ich ein bisschen von unseren Erfahrungen, wäre aber genauso an euren Erfahrungen und Lösungen interessiert.

[1] https://git.fsmpi.rwth-aachen.de/redl/redeleitsystem/

Es sind hunderte von bisher unbekannten Lehrveranstaltungenformaten und -konstellationen aus dem Boden gestampft worden. Wir wollen die Formate auf ihre Guten und schlechten Eigenschaften hin begutachten. Cool fände ich eine handvoll graphischer Darstellungen oder Mindmaps, die übersichtlich illustrieren, was welche LV-Format kann und nicht kann. Nach dem einen Slot wird wahrscheinlich noch etwas "aufhüpschen" der Arbeitsergebnisse nötig sein, dass wir dann im Optimalfall unter uns aufteilen würden :)

Was macht wer wie um Protokolle, Beschlüsse und den ganzen Workflow darum zu händeln? Austauschen.

Geschlossene Unis, Kurzarbeit und Einstellungsstopps: Im Moment ist die Suche nach dem ersten IT-Job echt schwierig - oder?! Ich bin Nicole von get in IT. Der ein oder andere hat mich vielleicht schon persönlich auf einer KIF kennengelernt. In diesem Workshop möchte ich mit Euch einen Blick auf den IT-Arbeitsmarkt in Zeiten der Wirtschaftskrise werfen. Denn nicht jede Branche ist gleich betroffen: Wo sind Eure Einstiegschancen weiterhin gut? Welche Unternehmen sind aktuell auf der Suche nach passenden IT-Talenten und wie sieht der digitale Bewerbungsprozess überhaupt aus? Das sind Themen, die ich mit Euch besprechen möchte. Mich interessiert aber auch, welche Erfahrung Ihr zur Zeit macht.

Ich freu mich auf den Workshop und mit Euch ins Gespräch zu kommen. :) Der Workshop findet Freitag um 14:00 Uhr statt!

* Einstieg in das Datenzeitalter: Ein kurzer Vergleich mit der Nachfrage nach Öl im 20. Jahrhundert und dem aktuellen Stand der Technik.
* Anwendungsfälle von vielversprechenden Big Data und IoT-Geräten. Wie wird uns Big Data in der Zukunft das Leben erleichtern?
* Warum eine Änderung des Bewusstseins für meine digitale Zukunft wichtig ist. Meine These lautet: Zum aktuellen Zeitpunkt ist es für fast alle Menschen unmöglich zu verstehen, wo und von wem persönliche Daten gesammelt werden und wie sie verwendet werden. In diesem Block werden verschiedene Eye-Opener (auch für Informatiker) vorgestellt, die dem Thema Datenschutz eine neue Relevanz geben. Warum sollte ich mich ab sofort um den Schutz meiner Daten kümmern?
* Praxisbeispiele, wieso ich mich nicht blind auf das Bewusstsein für IT-Sicherheit anderer (Unternehmen oder Technologien) verlassen sollte.

Diskussion und Austausch

Was nutzt eure Uni?
Wie wird es genutzt?
Reichen die Möglichkeiten für Remote Learning, Blended Learning?
Welche Features werden (dringend) benötigt?
Welche Probleme gibt es?
Wie kann das verbessert werden?
Wie können Fachschaften zu Verbesserungen beitragen?

Ich möchte in diesem Zusammenhang gerne meine erfahrungen aus Vorlesungen, Übungen, Praktikum und dem Beruf, was aktuell alles digital stattfindet und durchgeführt, einbringen und mit euch zusammen Ideen sammeln, wie mit vorhandenen Infrastrukturen möglichst positive Effekte erziehlt werden können und inwieweit mehrere Infrastrukturen kombiniert werden können. Zu Beginn würde ich mit euch gerne erst einmal erörtern, welche Anforderungen wir an solche Infrastrukturen und Plattformen stellen würden und dann herausfinden, welche Kombination uns ideal erscheint.
Gibt es außerdem vielleicht auch alternativen zu den bisherigen und evtl. Online-Klausuren? Z.b. ein Hackaton über 2 Tage mit einem sehr großen Aufgabenpool? Und inwiefern lassen sich die digitale Universität auch nach Corona weiter umsetzen und möchten wir das?
Die Ergebnisse könnte man im Anschluss dann (auch in Form einer Resolution) den eigenen Fakultäten übergeben werden, sofern ihr das möchtet, vielleicht kommen ja Ideen gut an, auf die diese bisher nicht gekommen sind. (Zumindest bei uns war man für Vorschläge offen, erst mal davon abgesehen, inwiefern sie sich dann auch tatsächlich umsetzen lassen)

Die Berliner Cryptoparty-Organisierenden, unter anderem ich, machen schon länger Online-Cryptopartys[1]. Warum also nicht auch in diesem Rahmen eine anbieten?
Kommt auch gern vorbei, wenn ihr selbst eine veranstalten wollt und mal hören wollt, wie das in Berlin so läuft.

[1]https://www.cryptoparty.in/berlin/online

Berichte aus den Akkreditierungsgremien, Akkreditierung zu Zeiten von Corona, Allgemeiner Erfahrungsaustausch

Ich weiß nicht, wie es euch geht, aber ich vermisse den offline-Kontakt mit meinen Fachschaftsmitmenschen sehr.
Dieser Ak versucht zunächst einmal, das Problem zu präzisieren um anschließend über pandemie-konforme Lösungen zu reden.

Die Studierendenkommission des Fakultentag Informatik hat eine Umfrage erstellt, welche sich auf die Vorkenntnisse vor dem Informatikstudium beziehen. Wir als Studierende, wir als Konferenz sollen die Fragen durchgehen und schauen ob wir an der ein oder anderen Stelle Verbesserungen haben und sollen uns dann überlegen, wie nach unserer Meinung die Umfrage am besten verbreitet wird und was wir uns wünschen, was mit den Ergebnissen dieser Umfrage passiert.

Es wäre gut, wenn ihr euch im Vorfeld folgendes Cryptopad anschauen könnt, dort befinden sich die Fragen der Umfrage und fragen explizit an uns, welche wir in dem AK beantworten wollen.

Wie planen eure HoPo-Gremien in diesem Semester die Hochschulwahlen zu gestalten? Offline mit Sicherheitsabstand? Online? Vielleicht kommt dabei ja auch eine Reso bei raus

Ich arbeite beruflich im Containerumfeld und treffe in vielen Bereichen immer noch die Meinung "Dedizierte Rechner > Container". Ich möchte gern mit euch diskutieren wie es dazu kommt und was evtl. eure Vorbehalte gegen diese Technologie sind.

Nachdem ich mein Studium beendet habe bin ich erstmal mit ziemlicher Wucht aus der FS/KiF Blase gefallen. Ich möchte mit euch über Erlebnisse reden und wie man mit bestimmten Situationen umgehen kann.
Themen die bisher auf meiner Liste stehen:

- Der sichtbare Kellernazi
- ... and suddenly WhatsApp

Wie könnte man trotz digitalem Semester die Studierenden dazu motivieren Lerngruppen zu bilden?

Ich möchte in diesem AK (der mehr so ein Vortrag/Workshop ist) einen Überblick darüber geben, wie das Internet technisch funktioniert. Der AK ist an Einsteiger*innen gerichtet, die schon immer mal wissen wollten, was passieren muss, damit euch Katzencontent oder virtuelle Konferenzen erreichen. Vorkenntnisse braucht ihr keine.

Inhaltlich soll es ungefähr um folgende Themen gehen:
* Das ISO-OSI-Modell
* Ethernet
* IP, TCP und UDP
* Anwendungsprotokolle
* Organisationsstrukturen im Internet

Wenn am Ende noch Zeit bleibt, können wir gerne auch noch andere Themen anreißen, je nach Interesse.

Ich habe gerade leider nicht die Kapazitäten, um nen fancy Foliensatz oder so zu bauen, daher wird das ganze relativ spontan sein, so mit Whiteboard und so.

Normalerweise machen wir jedes Jahr ziemlich viel Spektakel um unsere Erstiwoche. Das wird im kommenden Semester jedoch vorraussichtlich nicht stattfinden können, dennoch wollen wir unsere neuen Erstis nicht einfach im Regen stehen lassen. Der Plan ist, Ideen auszutauschen (gerne auch mit Input von FSen die bereits Erfahrung damit gesammelt haben) wie man die Erstiwoche dennoch unterhaltsam gestalten kann und Konzepte zu entwickeln, die vielleicht auch für die weniger technik-versierten FSen daheim umsetzbar wären. Der Austausch darf und soll näturlich auch gerne über die KIF hinaus fortgeführt werden :)

Welche Änderung an bestehenden IT-Systemen wurden innerhalb euer FS/ASTA/etc aufgrund von Corona (oder bekräftigt davon) gemacht? Was gibt es an neuen Systemen, welche Probleme habt ihr damit gehabt oder was funktioniert besonders gut?
Wie geht ihr mit Datenschutz um? Gibt es bei euch "geschulte" Datenschutzbeauftragte? Welche Prozesse existieren bei euch in dem Kontext?
Außerdem würde mich interessieren, welche "größeren" Probleme bei Anderen so existieren, vielleicht kann man sich ja gegenseitig helfen oder nützlich Kontakte dafür aufbauen.

Bei dem AK geht es mir etwas um den Erfahrungsaustausch, die Hoffnung ist, dass jeder eventuell ein paar gute Ideen mit nach Hause nehmen kann.

Der AK richtet sich primär wohl an Kiffel die irgendwas mit der Infrastruktur zu tun haben oder Interesse daran, trotzdem darf natürlich jeder dazukommen.
Es sollte möglichst nur kein "schaut her, ich hab den größeren RAM-Riegel" werden :P

Ich hab jetzt mal 2 Stunden hingeschrieben, das ist aber sicher absolut abhängig davon wie viele Leute wie aktiv mitmachen und kann gerne auch mehr werden (zumindest bis es Essenszeit ist).

Außerdem, wenn noch jemand mit AK-Leitung machen möchte, sehr gerne!

In diesem Workshop möchte ich euch hands-on das Accounting-Tool `hledger` vorstellen. Damit könnt ihr eure private Buchhaltug machen, und zwar in UTF-8-Dateien.

Kurzer Austausch zur Öffentlichkeitsarbeit eurer FS.
Wie erreicht ihr (insbesondere jetzt) eure Studies? (auch studies -> FS)
Wie bewerbt ihr Veranstaltung?
Alles Was so zum Thema passt.

Wir sind die einzige Uni die sich in Hessen noch nicht zum Thema Freiversuch aufgund von Corona geäußert hat.
Das Präsidium sieht den Freiversuch kritisch, dennoch versuchen wir eine APB änderrung durch den Senat zu bekommen. Dafür suchen wir Erfahrungsberichte anderer Unis, für die Debatte um unsere Argumentation zu stärken. Solltet ihr nicht teilnehmen wollen/können, habt aber dennoch Informationen wie beispielweise Argumente aus einer Debatte eurer Uni oder eigene Vorschläge könnt ihr diese Gerne ins Pad stellen.
https://md.kif.rocks/Freiversuche#

Treffpunkt für Kiffel mit AD(H)S.
Wir tauschen uns aus über alles was anfällt. Vor allem Erfahrungen, Tipps und Tricks, Nachteilsausgleiche, Kompensationsstrategien. Auch geht es darum wie man fachschaftliches Engagement und Studium unter einen Hut kriegen kann. Dieses Mal wird ein wichtiges Thema auch Prokrastination im Studium sein.

(Vorstellung per Audiosnippet)

(Vorstellung per Audiosnippet)

In den letzten Wochen ist bei uns in verschiedenen Arten und Weisen die Frage aufgekommen, in wie weit wir als Fachschaftsrat uns öffentlich präsentieren sollten.
Namen (+ gegebenenfalls Bilder) der FSR Mitglieder auf der Website; Für wen das alles einsehbar sein soll? Nur hochschulintern, für die ganze Öffentlichkeit oder für niemanden. Ich würde mich gerne über input von euch freuen, wie es bei euch gehandhabt wird, was eure Meinung ist beziehungsweise ob es zu einer gewissen Thematik beispielsweise rechtliche Regelungen gibt.

Bis vor ein paar KIFs gab es regelmäßig einen AK, bei dem Kuscheltiere (KuKkel!) selbst genäht wurden. Leider ist das ein bisschen eingeschlafen, warum eigentlich? Egal, denn jetzt ist die KIF ja im Neuland und somit brauchen wir "digitale Kukkel". Ich habe das Maskottchen der KIF 48,0 mit Blender 3D-modelliert und auf meinem 3D-Drucker ausgedruckt. Ich möchte euch zeigen, wie das geht und wie man relativ einfach eigene Dinge gestalten kann.

Auf der letzten KIF hatten wir mit euch schon über unser Problem mit einem kaputten Interdisziplinären Studiengang gesprochen. Wir wollten euch auf dieser KIF die Entwicklungen mitteilen und gerne noch weiter um Hilfe bitten, da sich die Situation, beispielsweise mit versuchtem Außenvorlassens des FSRs, zugespitzt hat.

Online-Prüfungen stellen ganz neue Erfordernisse / unrealistische Anforderungen (z.B. Zuverlässigkeit der Internetverbindung in DE).

Wie wurden die Ordnungen bei euch geändert, um Klausuren, mündliche Prüfungen etc. durchzuführen? Was passiert in der Realität?
Sind die im März und April ausgefallenen Prüfungen längst nachgeholt, gibt es fest Termine, werden sie einfach mitten in den Vorlesungszeitraum verlegt?

Und: Gibt es eine dauerhafte Daseinsberechtigung für Online-Prüfungen oder sollten wir auf jeden Fall Präsenz-Klausuren verlangen?

Die Idee ist, mit einem Austausch über bestehende Regelungen zu starten und daraufhin nach der Diskussion über unsere Idealvorstellung in Hinblick auf Prüfungen möglicherweise eine Resolution zu verfassen, die sich gegen Online-Klausuren ausspricht.

Ich fänd es cool wenn ich einen Account auf meinem Server hätte der so Standarddaten von mir hat und mit dem ich mich bei mehreren OpenSource Anwendungen verbinden kann.
So wie Facebook- oder Google- oder Microsoft-Accounts etc. .
Gibt es sowas in der OpenSource Welt bereits? Wie heißt das und wie richte ich mir das ein?
Und wenn nicht - Wie kann ich sowas bauen ;D ?

Mich nervt es immer X-Accounts haben zu müssen, wäre es nicht schön wenn ich z.B. mir ein Profil anlegen könnte und das dann mit allen Anwendungen z.B. der KIF verbinde so das die Anmeldung einfach ist und die Zuordnung für die anderen Kiffel auch einfacher wird? *O* <- vllt ist da eine LDAP Anbindung auch nice :D

https://bbb.stura.eu/b/van-vch-ee3

Es ist ein offener Brief der Landes Studierenden Vertretungen in Arbeit bzgl Corona und Unterstützung für Studis.

Habt ihr Interesse, dass eure Bundesfachschaftskonferenzen evtl mitzeichnen?

https://pad.systemli.org/p/offener_Brief-keep
https://latnrw.de/offener-brief-studieren-in-zeiten-von-corona/

Ich habe das über den MeTaFa Telegramkanal mitbekommen, vllt wurde sich schon drum gekümmert, vllt nicht.
An sich ging die diese Montag raus es war aber angedacht das man sich noch nachtragen kann, vllt sollten wir das.

Anmerkung von Till: Das war ein AK-Wunsch. Ich würde den AK moderieren mit der Absicht, eine Reso zu verfassen. Bitte lest euch den Brief vorher durch (Lesezeit ca 10 Minuten), damit wir den AK alle auf dem gleichen Stand beginnen können :-)

Bei der letzten KIF ist mir aufgefallen, dass es in vielen AKs über das Studium früher oder später zu einer "Bei uns ist das so..."-Runde kommt (die hoffentlich auf das AK-Thema bezogen ist).

Um am Anfang der KIF einen Überblick über die Studiengangsstruktur von Informatikstudiengängen im deutschsprachigen Raum zu bekommen und sich darüber auszutauschen, was wie gemacht wird, möchte ich diesen Austausch-AK durchführen. Eine Große "Bei uns ist das so..."-Runde.

Ziele/Fokus:
- Was sind "übliche" Studienverlaufspläne für Bachelor Informatik? Gibt es sowas?
- Was wird an einigen Unis/FHs besonderes gemacht? Ist das gut?
- Welche Gewichtung haben praktische, theoretische, technische und angewandte Informatik?
- Wie viel Wahlmöglichkeiten gibt es für die Studierenden?
- Wie (un)üblich sind Praktika, Nebenfächer, Auslandssemester etc.
- Was wird gerade an Änderungen Diskutiert?

Um das ganze besser koordinieren und durchführen zu können, möchte ich den Austausch auf reine Informatik Bachelorstudiengänge beschränken (keine Bindestriche, kein Master). Außerdem wäre es sehr gut, wenn sich alle Teilnehmer*innen etwas vorbereiten würden:

- Studienverlaufsplan per Screen Sharing oder Link
- Einteilungen nach den Fragen vielleicht vorher schon mal zurechtlegen.
- Aktuelle Änderungspläne zusammenfassen

Natürlich ist mir bewusst, dass die GI und der Fakultätentag versuchen, die Studiengänge möglichst zu standardisieren und dass ich dort also nachlesen könnte, wie ein Studiengang aussehen "sollte" aber ich finde im Sinne der KIF als Konferenz ist es effektiv, wenn man sich einmal möglichst am Anfang darüber austauscht, damit wir Teilnehmer*innen einen Überblick über das Thema gewinnen.

Gemütlicher Austausch von Doktorand*innen und wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen auf der KIF -- dieses Mal eben online. Für alle offen, auch wenn ihr (noch) nicht promoviert.

Dieser Ak soll die Möglichkeit zu einem Austausch bieten bzgl schon vorhandener Erfahrung mit Studierendenbefragungen und Tools.

Interessant wäre in diesem Kontext ob eure Fachschaft oder Universität Daten zur Studienzufriedenheit erhebt oder ob eure Fachschaft eine solche Befragung schonmal durchgeführt hat.
Im Ak sollen auch mögliche Fragen an die Studierenden gesammelt werden, mit welchen man die wichtigsten Eckdaten zu einem Studiengang sammeln kann.

Teambuilding in der Fachschaft funktioniert in der Regel analog: entweder durch gemeinsame Mensa-Gänge, Small Talk im Fachschaftsbüro oder gezielte Maßnahmen bei Klausurtagungen o.ä. Vieles davon lässt sich nicht trivial digitalisieren. In diesem AK soll über verschiedene Ansätze diskutiert werden, wie man trotzdem ermöglichen kann.

Was ist auf der KIF so alles vertreten? Sind wir durchgängig Atheisten oder Anhänger eines Glaubens (vielleicht eures ganz individuellen)? Eine lockere und wertschätzende Diskusskussions- und Entdeckungsrunde.

Frisch geschriebene Resolutionen (Resos) können teilweise missverständlich, schwer verständlich oder wenig konsensfähig sein. Über Resolutionen zu kommunizieren hat dabei sich als nützlich erwiesen und das wollen wir in diesem AK tun: lesen, verstehen, Fragen klären, Formulierungen unter die Lupe nehmen, Konsensfähigkeit abschätzen. Wir versuchen Schwachstellen in Resos zu finden und die an der Reso beteiligten Personen darin zu beraten ihre Reso fürs Plenum fit zu bekommen. Dafür ist es sehr hilfreich, wenn für jede Reso jemand beim AK dabei ist.

Der AK ändert Resos nicht und unterbreitet auch keine konkreten Gegenvorschläge, wenn kein Resoschreiber im AK dabei ist. Grundlage für den AK: KIF435:Resolutions Revolutions AK + Rückmeldungen von vorherigen KIF dass der AK sinnvoll und nützlich war.

(Vorstellung per Audiosnippet)

Harry Potter Methods of Rationality ist ein tolles Fanfiction-Buch und vollgestopft mit Wissenschafttheorie (und -praxis), kognitiver Psychologie, Bugs im Gehirn usw.. Lasst uns mal über das Buch reden, uns austauschen und überlegen, wie man es vielleicht bekannter machen kann. Man muss Harry Potter nicht vorher gehört haben, aber es ist lustiger.

Es gibt auch ein **freies** Hörbuch: http://www.hpmorpodcast.com/
Ansonsten kann man mehr dazu lesen unter

- https://en.wikipedia.org/wiki/Harry_Potter_and_the_Methods_of_Rationality
- https://www.goodreads.com/book/show/10016013-harry-potter-and-the-methods-of-rationality
- http://hpmor.com/
- http://lesswrong.com/

(Vorstellung per Audiosnippet)

Wie macht man als Fachschaft Veranstaltungen, die die Masse an Studis tatsächlich besucht?

In diesem AK wollen wir zusammentragen welche Veranstaltungsformate, Dienste und Rahmenbedingungen funktionieren. Was sind die digitalen Alternativen zu Spieleabenden, Grillabenden, Kneipenabenden usw.

Das Produkt soll eine einfach zu befolgende Anleitung sein, mit denen Fachschaften für ihre Studis einen Mehrwert schaffen können.

(Vorstellung per Audiosnippet)

Traditionelle Nicht-Mitgliederversammlung -- kommt einfach vorbei, wenn ihr Interesse am e.V. habt

Spätestens jetzt in der Krise macht sich bemerkbar, dass Studierende als gesellschaftliche Gruppe nicht gerade höchste Prioritität in der Politik haben, obwohl die Lage zum Teil prekär ist - auch ohne Krise. Wie geht es den internationalen Studierenden aktuell? Mit welchen ausländerrechtlichen und finanziellen Hürden haben sie zu kämpfen? In dem Arbeitskreis geht es darum, ein Schlaglicht auf diese besonders verletzliche Gruppe der Studierenden zu werfen und ihre Situation zu verstehen. Aus dem Wissen um die Situation eröffnet sich den Teilnehmenden die Möglichkeit, gemeinsam Forderungen zu erarbeiten, die in eine Resolution münden können - nicht müssen.

Themen:
- Ausländerrechtliche Fragen:
Visum,
Aufenthaltstitel,
Finanzierungsnachweis,
Arbeitsgenehmigung,
Höchststudiendauer,
Studienvorbereitung

- Studienfinanzierungsfragen:
Stipendien,
Darlehen,
Werkstudentenprivileg

Wie bei jeder "Krise" werden auch jetzt bei covid19 viele Stimmen laut, die (teils massiv) mehr Überwachung fordern. Die KIF hat sich schon häufiger gegen allgemeine Überwachung ausgesprochen. Ich halte es angesichts der aktuellen Lage für gerechtfertigt, diese Position erneut zu bestärken und uns gegen den Missbrauch von Krisensituationen zur massiven Ausweitung von Überwachung auszusprechen. Egal was der Notstand ist, Überwachung ist nie die Antwort!

Da in Entes AK zu Videokonferenzen keine Reso geplant ist, ich es aber wichtig finde dass die KIF dazu eine Reso veröffentlicht, möchte ich in diesem AK eine Reso über Videokonferenzsystemen und gegen Zoom formulieren.

Bundeswehr-Menschen dürfen inzwischen umsonst Bahn fahren, wenn sie (Dienst)Ausweis und Uniform tragen.
Ich empfinde das als unangenehme Militärpräsenz.
Da unsere Unis mit den Semestertickets Großkunden bei der Bahn mit entsprechendem Verhandlungsstandpunkt sind, wünsche ich mir Diskussion um das Thema, evtl. eine Reso und dass ihr das Thema mit zu euren Unis tragt.

Ihr seid zwar Informatiker, aber arbeitet nebenher im Einzelhandel, um euer Studium zu finanzieren, oder arbeitet als Informatiker, aber nicht nur, seid z.B. in einer E-Technik-Firma und müsst dabei auch ein halber E-Techniker sein? Findet ist das erfrischen, tut ihr das nur des Geldes wegen, lernt ihr dabei neue Softskills, die ihr sonst nicht oder nur bedingt gelernt hättet? Musstet Softwares lernen, die ihr vorher nie gesehen habt oder "Programmiersprachen" lernen, von denen ihr nicht mal wusstet, dass es sie gibt? Oder überlegt ihr euch gerade, in fachfremde(re)n Berufen zu bewerben? Ich würde mich da gerne mit euch austauschen über eure Erfahrungen, wie ihr das bewältigt habt oder gerade bewältigt und vielleicht habt ihr auch Tipps für andere in der Situation, wie damit umzugehen ist.

Wir schreiben eine Resolution zum vorhergegangenen AK.

Mich würde interessieren, wie bei euch die Studis in Tutorien/Übungen von (großen) Veranstaltungen zugeteilt werden. Sind die Studis/Dozis zufrieden mit der gewählten Methode? Für die Uni Augsburg habe ich eine Lösung entwickelt, die momentan 650~ Studis überschneidungsfrei und möglichst ihren Wunschübungen entsprechend einteilt. Zusätzlich ist sie so nutzerfreundlich wie möglich in unser LMS (Stud.IP) für Dozis (Konfiguration) und Studis (Prioritätenabgabe) integriert. Ich würds gerne open-sourcen, in der Hoffnung dass andere Hochschulen daran interessiert sind und dass das Projekt nicht als not-maintained Insellösung im Git verrottet.